研究目标

在当今中国，韩国语专业教育已经步入相对成熟的阶段，并开始呈现出从语言教育向韩国学教育和研究发展的趋势。也就是说，中国的韩国语专业教育已经进入了韩国学研究和韩国学人才培养的阶段。在中国，韩国语专业主要集中在华北、华东、东北地区。但是，最近中国政府出台的“中西部大开发”政策促使很多韩国企业进入华中地区，使得韩国文化在该地区开始受到关注。受此影响，近几年华中地区也有十余所高校开设了韩国语专业，但大部分高校的韩国语专业还停留在韩国语教育阶段。华中师范大学为教育部直属的重点高校，且在人文社科研究领域具有雄厚的实力，为韩国学研究在华中师范大学乃至整个华中地区的展开提供了有力的保障。华中师范大学韩国语专业和韩国文化研究所虽然成立时间不长，但通过这几年在韩国语教育和韩国学研究领域的不断探索和努力取得了较好的成绩，并且正在引领着华中地区韩国语教育和韩国学研究向更高的目标前进。中国华中地区是中国三国文化的发祥地，是道教、佛教等中国哲学的根据地，并且与韩国有着悠久的历史文化渊源关系。有鉴于此，本课题把总的研究方向设定为“中韩文化比较研究”，一方面在本科和研究生的培养方案中增设与本课题有关的科目，一方面围绕着本课题进行基础性的研究工作，以便更好地培养出品学兼优的韩国学人才，为中韩政治、经济、文化的交流做出应有的贡献 

预期效果

可以有效地促进中国华中地区韩国语专业教育和韩国学研究。华中地区韩国语专业教育和韩国学研究处于初步阶段，而该项目的实施将会有力地促进华中地区韩国语专业教育，加强韩国学研究的学术氛围。目前，华中地区高校的韩国语专业以华中师范大学为中心，建立了地区交流的网络和平台，并且通过每年举办教学研讨会等各种活动来加强华中地区各高校韩国语专业之间的联系和纽带。该项目的实施将为华中地区韩国语专业教育和韩国学研究提供更好的平台，更有效地促进华中地区韩国学人才的培养和教师之间的学术交流。

研究内容

该项目分两个阶段进行。第一阶段为在本科及研究生的培养方案中增设与本课题有关的科目；第二阶段为以“韩国文化研究所”为中心强化基础研究。本课题把“中韩文化比较研究”作为总的研究方向，尤其聚焦于中国华中地区与韩国的文化交流，探讨韩国文学对苏轼文学的接受以及道教与禅宗在韩国的传播与发展等。